عضو شورای مرکز پاسداشت زبان و ادبیات فارسی:

عضو شورای مرکز پاسداشت زبان و ادبیات فارسی درخصوص مأموریت‌هایی که در این مرکز دنبال می‌شود، بیان کرد: در این دوره، نگاه به زبان فارسی از رویکردی انفعالی به رویکردی فعال در سازمان صداوسیما تغییر یافته است.

به گزارش روابط عمومی رسانه ملی، فاطمه عظیمی‌فرد افزود:  مرکز پاسداشت زبان و ادبیات فارسی با درک این نکته که آنتن رسانه ملی، بزرگ‌ترین مدرسه رایگان زبان‌آموزی و الگوسازی زبانی است، اقدامات متعددی را سامان داده است. یکی از مهم‌ترین اقدامات این مرکز، اهدای جایزه فردوسی به گویندگان و مجریان و گزارشگران صداوسیماست که نماد قدرشناسی رسانه ملی از پاسداران حریم زبان فارسی است.
وی توضیح داد: این جایزه چند مزیت راهبردی دارد. اول اینکه رقابت مثبت و سازنده میان همکاران برای ارتقای سطح کیفی کلام ایجاد می‌کند و دیگر اینکه زمانی‌که یک گزارشگر ورزشی یا مجری بخش خبری به خاطر استفاده صحیح از ظرفیت‌های واژگانی زبان فارسی جایزه فردوسی را دریافت می‌کند، به الگویی برای دیگران، به‌ویژه مجریان جوان تبدیل می‌شود.
عظیمی‌فرد ادامه داد: دیگر اقدام مرکز، برپایی نخستین همایش زبان و رسانه بود که نقطه عطفی در هم‌گرایی میان استادان برجسته ادبیات و زبان‌شناسی و برنامه‌سازان رسانه محسوب می‌شود. این همایش نشان داد که نگاه علمی‌به زبان، دیگر در حصار دانشگاه نیست و مستقیماً به اتاق‌های فکر برنامه‌سازی راه یافته است. وی تأکید کرد: نخستین نشست مجریان تراز صداوسیما نیز با حضور جمعی از مجریان صداوسیما و ریاست سازمان و ریاست فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد، چراکه مجریان به‌عنوان نماد رسانه ملی باید همواره پاسداشت زبان فارسی را در صدر توجه خود قرار دهند.
عضو شورای مرکز پاسداشت زبان و ادبیات فارسی گفت: در کنار رویکرد تشویقی، تدابیر بازدارنده‌ای نیز برای برنامه‌ها در آینده پیش‌بینی شده است. رعایت سلامت زبان دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضابطه الزام‌آور در تولیدات آنتن است. بررسی کیفی برنامه‌های شاخص از منظر زبان فارسی یکی از این تدابیر است. در این دوره شاهد مواردی از نظارت برخط و ارائه بازخوردهای سریع به شبکه‌ها بوده‌ایم. ثمره این تلاش‌ها افزایش حساسیت عمومی نویسندگان متن‌های رادیویی و تلویزیونی نسبت به درست‌نویسی و درست‌گویی است.
این زبان‌شناس ضمن اشاره به اینکه هر ساختار برنامه‌سازی، کارکرد خاص خود را در حفظ زبان دارد، یادآوری کرد: به‌عنوان نمونه بخش‌های خبری به علت مرجعیت و رسمی‌بودن، معیارساز هستند و وظیفه ترویج زبان فارسی معیار را بر عهده دارند. مجموعه‌های تلویزیونی و آثار نمایشی به علت نفوذ در لایه‌های عاطفی مخاطب، وظیفه نمایش زیبایی‌های زبان فارسی در گفت‌وگوهای روزمره را دارند و برنامه‌های کودک کلیدی‌ترین بخش برای آینده زبان فارسی هستند، چرا که ذائقه زبانی نسل بعدی را شکل می‌دهند.
عضو شورای مرکز پاسداشت زبان و ادبیات فارسی اظهار کرد: در سال گذشته، مسابقه «دونقطه» در علاقه‌مندسازی نوجوانان و جوانان به زبان فارسی گام مهمی‌بود، اما معتقدم برنامه‌های ترکیبی به دلیل ماهیت بداهه و زنده‌بودن و اینکه بخش زیادی از آنتن شبکه‌ها را به خود اختصاص می‌دهند، بیشترین ظرفیت را برای کمک به اجرای مأموریت‌های مرکز زبان دارند، مشروط بر اینکه مجریان این برنامه‌ها خود را ملزم به دانش‌افزایی مستمر در حوزه زبان و ادبیات فارسی بدانند. همچنین، تولید برنامک‌های زبان فارسی جذاب می‌تواند به بالا رفتن دانش زبانی مخاطبان کمک کند.