محسن برمهانی، معاون سیمای سازمان صداوسیما، با حضور در آخرین مرحله از اردوی پایانی دهمین دوره المپیاد ملی سواد رسانهای، با دانشآموزان برگزیده این رویداد دیدار و درباره دغدغهها و دیدگاههای آنان در حوزه رسانه گفتوگو کرد.
به گزارش روابط عمومی رسانه ملی، در این نشست که در باشگاه دانشپژوهان جوان تهران برگزار شد، برگزیدگان دهمین دوره المپیاد، موضوعات متنوعی ازجمله فرم و کیفیت تولیدات رسانهای، محتوا، سیاستگذاری و نحوه تعامل رسانه ملی با مخاطبان را مطرح کردند. آنان همچنین از علاقه خود به فعالیتهای رسانهای و نقشآفرینی در عرصه تولید محتوا سخن گفتند و درباره نحوه مواجهه رسانه ملی با انسانرسانهها و کیفیت محتوای تولیدشده به گفتوگو پرداختند.
عملکرد رسانه ملی در جریان جنگ تحمیلی اخیر، یکی دیگر از محورهای موردتوجه دانشآموختگان بود. آنان پرسشهایی درباره عملکرد صداوسیما در طول این جنگ و نحوه مدیریت و هدایت جریان رسانهای در شرایط بحرانی مطرح کردند.
معاون سیمای رسانه ملی نیز با اشاره به تدابیر صداوسیما برای مدیریت جریان رسانهای کشور در آن ایام، بر اهمیت شنیدن دیدگاههای نسل نوجوان و توجه به دغدغههای آنان در حوزه رسانه تأکید کرد و نوید داد که رسانه ملی از دانش آموزان المپیاد سواد رسانه ای در زمینههای مختلف و بهویژه در بستر مرکز کودک و نوجوان سیما حمایت کرده و در کنار باشگاه دانشپژوهان جوان، پیگیر مسئله معافیتهای علمیبرگزیدگان المپیاد سواد رسانهای از شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهد بود.
محمدصادق باطنی، رئیس مرکز کودک و نوجوان صداوسیما و رئیس کمیته علمی المپیاد سواد رسانهای نیز با اشاره به برگزاری دهمین دوره این المپیاد گفت: امسال حدود 8000 نفر در مرحله نخست شرکت کردند و این رویداد از نظر تعداد شرکتکنندگان در میان ۱۴ المپیاد علمیکشور، در جایگاه هشتم و بالاتر از برخی المپیادهای دارای معافیت کنکور قرار گرفته است. این استقبال نشان میدهد که المپیاد سواد رسانهای میان دانشآموزان کشور جای خود را پیدا کرده و یک زیستبوم آموزشی میان معلمان و دانشآموزان علاقهمند به این حوزه شکل گرفته است.
باطنی با بیان اینکه دهمین دوره المپیاد پس از برگزاری دو مرحله آزمون به مرحله سوم رسیده است، اظهار کرد: دانشآموزان حاضر در این مرحله برای کسب مدالهای طلا، نقره و برنز با یکدیگر رقابت میکنند و در این مسیر در موضوعات چندرشتهای و بهروز رسانهها همچون سواد هوش مصنوعی، سواد شناختی رسانه، سواد بصری، دانش الگوریتم در عصر رسانههای تعاملی، سواد اطلاعاتی و اخبار جعلی، سواد بازیهای رایانهای، اینفلوئنسرها و سلبریتیسم آموزش میبینند. همچنین دانشآموزان در کنار آموزشهای نظری، در فرایندهای عملی و مسئلهمحور نیز قرار میگیرند تا بتوانند آموختههای خود را در موقعیتهای واقعی رسانهای به کار بگیرند.
وی ادامه داد: المپیاد سواد رسانهای در باشگاه دانشپژوهان جوان و با حمایت سازمان صداوسیما برگزار میشود و دبیرخانه آن در مرکز کودک و نوجوان صداوسیما قرار دارد. رئیس مرکز کودک و نوجوان صداوسیما درباره برنامههای پس از پایان المپیاد گفت: برگزیدگان پس از پایان این رقابت در باشگاه امید مرکز کودک و نوجوان، مسیر فعالیتهای رشدی و توانمندسازی خود را ادامه خواهند داد تا زمینه ورود آنان به چرخه حرفهای فعالیت در فضای رسانه فراهم شود.
باطنی با اشاره به ظرفیتهای حمایتی این مسیر گفت: زنجیره حمایتهای آموزشی، بورسهای تحصیلی، قرار گرفتن در موقعیتهای تولیدی و آموزشهای متنوع ازجمله فرصتهایی است که در ادامه مسیر در اختیار این دانشآموزان قرار خواهد گرفت.
وی درباره جایگاه این المپیاد در نظام آموزشی کشور نیز گفت: المپیاد سواد رسانهای از المپیادهای مسئلهمحوری است که هنوز امتیاز معافیت از کنکور برای مدالآوران آن برقرار نشده است، اما تلاشهایی در جریان است که بهزودی این مهم محقق شود.
باطنی در خاتمه تأکید کرد: مهمترین امتیاز المپیاد سواد رسانهای برای دانشآموزان، ایجاد دریچهای برای ورود مسئلهمحور به دنیای رسانه و فراهم شدن مجموعهای از فرصتهای آموزشی و حرفهای در بستر صداوسیما برای ادامه مسیر است.